Si parla spesso nelle scuole di educazione sessuale al fine “insegnare” ai bambini e ai ragazzi la conoscenza del proprio corpo e preservarli così da scelte sbagliate che portino a serie conseguenza sulla loro vita presente e futura, in ragione anche della diffusione in modo capillare di malattie molto invasive come l'AIDS.
Questa impostazione credo, però, non sia del tutto corretta poiché, a mio avviso, l'educazione sessuale dovrebbe costituire solo il punto di arrivo di un percorso da intraprendere in età prescolare ,con l'aiuto della famiglia, e poi da proseguire nella scuola, di vera e propria educazione sentimentale.
In una società dove spesso sono gli adulti a dare il cattivo esempio mostrando nella vita quotidiana numerosi comportamenti privi di equilibrio e valori, la conoscenza del proprio corpo dovrebbe arrivare, in modo spontaneo, come conseguenza di un'espressione adeguata, fin dalla prima infanzia, anche i propri sentimenti.
Il bambino piccolo è portatore di una serie di emozioni e stati d'animo, comprese l'euforia e la rabbia, che non vanno repressi ma accolti e ascoltati al fine di aiutarlo a conoscerli, riconoscerli e di conseguenza gestire nel proseguo della sua vita. Un bambino che ha potuto esprimersi con il sostegno dell'adulto sarà a sua volta un individuo equilibrato.
Un processo graduale di conoscenza del sé dovrebbe condurre ad uno sviluppo della emotività a beneficio naturalmente anche delle relazioni sociali.
Responsabilità degli adulti è quella di affiancare i bambini in questo percorso di conoscenza favorendo comportamenti spontanei per una progressiva crescita naturale.
Trovare però genitori ed educatori attenti e sensibili a questi temi non è cosa comune e per questa ragione ho apprezzato in modo particolare il libro dal titolo “Sei folletti nel mio cuore”, dell'autrice Rosalba Corallo, che tratta il tema delicato della scoperta dei propri sentimenti.
 | SEI FOLLETTI NEL MIO CUORE di Rosalba Corallo ISBN 978-88-6137-796-7 |
È la storia di un bambino di 9 anni di nome Tommy da tutti definito come “troppo sensibile”, che spesso si sente a disagio per questa “etichetta” che gli viene “affibbiata” ogni qualvolta semplicemente si emoziona o piange per qualche avvenimento.
Tommy è confuso poiché, se fosse per lui, sarebbe del tutto normale avere questi comportamenti mentre gli altri non perdono occasione per sottolinearlo.
Un giorno scopre per caso che il suo cuore è abitato da sei folletti responsabili dei suoi sentimenti e dovrà affrontare una volta per tutto la “questione sentimenti”, cosa accadrà allora al tenero bambino quando si troverà in compagnia dei suoi nuovi amici folletti?
Leggere questo libro è stato molto divertente, oltre che educativo, poiché l'autrice ha saputo in modo ludico affrontare un tema delicato e importante come quello dell'educazione sentimentale offrendoci numerosi spunti e strumenti per trattare questo tema sia a scuola sia in famiglia.
Un libro bellissimo che esiste anche in versione scuola materna, ma che io ho letto nella versione dedicata ai bambini dai sei anni in su.
Tommy è confuso poiché, se fosse per lui, sarebbe del tutto normale avere questi comportamenti mentre gli altri non perdono occasione per sottolinearlo.
Un giorno scopre per caso che il suo cuore è abitato da sei folletti responsabili dei suoi sentimenti e dovrà affrontare una volta per tutto la “questione sentimenti”, cosa accadrà allora al tenero bambino quando si troverà in compagnia dei suoi nuovi amici folletti?
Leggere questo libro è stato molto divertente, oltre che educativo, poiché l'autrice ha saputo in modo ludico affrontare un tema delicato e importante come quello dell'educazione sentimentale offrendoci numerosi spunti e strumenti per trattare questo tema sia a scuola sia in famiglia.
Un libro bellissimo che esiste anche in versione scuola materna, ma che io ho letto nella versione dedicata ai bambini dai sei anni in su.
 | Liliana Sghettini Dottore Commercialista. Appassionata lettrice, si avvicina alla scrittura con alcune pubblicazioni di racconti brevi e scritti epistolari. Impegnata nella scuola come rappresentante dei genitori, si interessa di pedagogia, didattica e psicologia. Scrive recensioni, racconti, poesie e favole in compagnia di sua figlia, fonte inesauribile di ispirazione oltre che compagna di lettura. |
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